有香島中學學生呼籲聯署，要求校方停用教育局的《基本法》教材。
【本報訊】教育局最新《基本法》教材指香港直轄於港澳辦和提出三權合作論等，被指移植一國兩制白皮書內容。局方昨撰文反擊，堅稱教材只是表述《基本法》條文。有左校學生響應學民思潮呼籲，在校內發起聯署要求撤回教材。
教局指教材內容恰當
《基本法》教材
學 民思潮質疑教局藉教材把國民教育借屍還魂，昨呼籲中學生在校內發動聯署，要求教育局撤回教材。香島中學羅同學響應，呼籲高中同學以個人身份聯署。他指以往 校方教授《基本法》時雖沒灌輸誤導訊息，但去年曾有教師充公同學用於聲援罷課的黃絲帶，他擔心偏頗教材影響初中生獨立思考，指即使教局或校方停用教材的可 能很微，但不代表學生就此屈服。
教局網頁昨上載題為「教育局《基本法》視像教材套正面睇」，指外界對「活學趣論．基本說法─《基本法》視 像教材套2015」有誤解。文章稱香港直轄於中央人民政府源於《基本法》條文，而港澳辦則是中央獲授權負責執行一國兩制的部門，教材圖表是對相關條文的 「表述」。該文又辯稱教材當中「行政、立法和司法機關既互相制衡，也能互相配合」意指三權「各司其職，工作關係行之有效」。局方強調，多名法律專家參與教 材製作，也有不同辦學團體試教並提供意見，「教材套的內容及適用性毋庸置疑」。
法政匯思召集人任建峰批評教局「講咗等於冇講」，未能釋除 外界質疑。他指《基本法》列明國防外交以外屬香港自治範圍，而整套教材卻向學生灌輸「中央畀你幾多（自治權力）就有幾多」訊息，「每隻字都冇寫錯，但係表 達上就有誤導，對香港地位有咁矮化得咁矮化」。他又促教育局與其撰寫網上文章澄清，不如直接修改教材。
■記者白琳
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