2016年DSE中文科昨開考，五屆以來首次有兩篇閱讀卷文章曾在內地考試出現過。
【本報訊】香港中學文憑試（HKDSE）中國語文科昨開考，卷一閱讀理解內的兩篇文章，被指曾分別出現於內地的語文考試。有教師指現時有不少學校參考內地考試題型及篇章，未來「或需要再參考多啲內地閱讀卷」。亦有教師稱不會特意操練內地試題。
記者：葉偉東 蕭洛汶
香 港中學文憑試中國語文科昨開考。卷一閱讀卷分別以台灣當代文學家林清玄的《紅心番薯》，及清代文學家魏禧的《吾廬記》為閱讀考材，回答20條問題。考生黃 同學認為文言文篇章《吾廬記》較往年淺白，「但白話文《紅心番薯》題目就要小心，因為要答啱咗上一題先有機會答啱埋下一題」。另一考生岑同學則指今年閱讀 卷的6分題目較往年少，因此難度相對較低。
北角蘇浙公學中文科主任陳匡正指，《紅心番薯》一文曾出現於山東威海市中考卷，又稱本年中文科 閱讀卷是DSE開考五屆以來第一次兩篇文章也曾在內地語文考試出現過。陳指：「如果喺學術方面嚟講，好嘅文章就要用。」又指林清玄的《紅心番薯》提及的鄉 土情懷，相信「冇乜人會反對」，認為大家不用太敏感。被問到是否需要多作操練內地卷，陳指不少學校本也有參考內地考試題型及篇章，「喺學習層面上，當然讀 得越多越好」，又稱「或需要再參考多啲內地閱讀卷」。
考評局多選中台篇章
寧 波公學中文科教師王美琪指，文憑試閱讀理解與內地語文考試「撞文」問題不大。王認為只要文章符合課程及考核學生能力便適用，她又指不會因此而增加發掘內地 試題。對於考評局多選取內地及台灣篇章，王估計局方想考生擴闊視野，「唔好淨係（閱讀）本地作家作品，台灣同內地部份作家尤其寫家鄉情懷，係比較到肉」。
沙田崇真中學校長張文偉則指，老師會於坊間挑選文章出卷及練習題，「如考評局有呢個（向內地取材）偏好，大家自然想多啲了解，啲選材資料係點」。該校中文科主任劉仲光稱，不認為考評局選取外地作品是因本地文章不合標準，又指坊間不少練習會用如胡燕青等本地作家作品。
港大教育學院中文教育研究中心院長謝錫金指，「主要去睇嘅應該係題目深度及難度是否適合，會唔會太淺或太深，文章喺邊度出唔係最重要」，又稱對學校或會加緊操練內地試卷不太擔心。
考評局回覆指，中國語文科各卷均設審題委員會，依據中國語文科的《課程及評估指引》與《評核大綱》去擬題，在選取考材時會對文章的篇幅、主題、佈局、表達手法等作整體考慮，又指若文章深淺合乎文憑試水平，會斟酌選用。
http://hk.apple.nextmedia.com/news/art/20160406/19559464
作文題目淺 易及格難高分
【許同學 較往年易】覺得今年嘅閱讀理解較往年簡單，作文題目都易咗，我就揀第一題，覺得係抒情文較易。
【本 報訊】2016香港中學文憑試筆試昨正式開考。打頭炮是中文科閱讀卷及寫作卷，不少考生指今年「死亡之卷」中文科難度下調。有資深中學老師及補習名師指， 今年DSE出題確較往年淺，惟試卷內仍有不少陷阱，考生容易及格、考取5**就較難。其中一條寫作題目〈我在＿＿之中找到快樂〉引來網民熱議，紛紛自創另 類答題。
網民自創另類答題
【岑同學 試題諷刺】作文卷以〈我在大自然之中找到快樂〉為題，覺得考生日操夜操卻要以快樂為題好諷刺。
考生許同學指寫作卷因沒文言文題目，難度較往年淺，又指選擇〈熱鬧過後，我卻感到失望〉為題，「我揀咗抒情文，會易啲，應該可以考到3或4」。
北 角蘇浙中文科主任陳匡正亦指今年試題整體較淺，「第二題嘅題型（〈我在＿＿之中找到快樂〉）其實喺中三TSA出現過，考生唔會陌生」。惟陳指題目淺，及格 率或可升，獲取5**就較難。陳又以〈熱鬧過後，我卻感到失落〉為例，指題目考驗「要點樣平衡咁去寫熱鬧同失落先會高分」。
現代教育中文 科補習老師蕭源指今年考試皆大歡喜及入場門檻低，惟要小心陷阱，「好似〈我在＿＿之中找到快樂〉，考生要注意個「我」字，唔好舉啲離自己太遠嘅例子，否則 會好易偏題」。這道題目亦引來網民熱議。有網民以〈我在買樓之中找到快樂〉、〈我在文憑試之中找到快樂〉來自嘲港人買樓及考試壓力之難。
■記者葉偉東
http://hk.apple.nextmedia.com/news/art/20160406/19559468
死亡之卷及格率五成
俗稱死亡之卷的DSE中文科昨日開考，有考生坦言題目較往年淺。
【話你知】
香港中學文憑試中文科一直有「死亡之卷」稱號，DSE開考五屆，中文科及格率一直徘徊五成上下，首屆DSE中文科更只有49%及格率，對比當年舊制中國語文及文化科94.3%的高及格率，死亡之卷斷送不少考生的大學夢。
現 代教育中文科補習老師蕭源指考生語文能力薄弱，「以2015年嘅文憑試中文科數據為例，6分綜合型題目全港平均分只有0.45分」。蕭亦指今年文憑試綜合 部份比率大幅提升，約佔全卷84分的18分，「答唔好呢類題目至少影響兩個grade」。資深中文科教師陳匡正亦指中文科成為死亡之卷，反映學生語文能力 下降，惟陳指「課程要求學生做通才，要樣樣都得，最後係樣樣都唔得」。
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