《新理念中國歷史》第三冊，其中一頁建議進行角色扮演活動，由學生扮演中共黨員，游說國民黨員加入解放軍。
【本 報訊】中共黨員貪污腐敗、解放軍89年北京屠城，中資商務旗下出版社的一本初中中史教科書，竟要學生扮演中共黨員，在國共內戰時「解放區」，游說國民政府 統治下的青年投共加入解放軍，被指要學生認同中共再投共，較洗腦國民教育更惡劣，引起全城譁然。此教科書獲教育局批准出版，更獲拔萃男書院、香港華仁書院 等最少四間名校採用。
記者：倪清江 翁煜雄
被揭要學生學習投共的教科書，為講解清朝、民國和現今中共政權歷史的《新理念中國歷史》第三版第三冊，供中三學生使用，由商務旗下香港教育圖書公司（教圖）去年出版，每冊179元。
書 中第227頁「大陸政權易手」一節的教學建議，題為「游說青年參軍」，要一名學生扮演國共內戰時的中共政工人員，向剛被中共「解放」的國民政府統治區的兩 名青年游說，勸其加入解放軍；內文提示游說者要說之以理、動之以情；最後兩名被游說學生，要向老師「交代思想」，匯報接受和不接受原因。
網民大鬧投共黐線
這 項佔半頁紙的「投共」教學建議，在網絡引起巨大風暴，被斥「黐線」、洗腦和美化中共，而整體內容以中共角度編寫，貶低國民黨，不提中共內鬥、施政錯誤殘害 人民的歷史。全港約400所中學中有85%在初中設中史科，教圖是五大中史教科書出版社之一。此「投共」教學建議，在06年出版的第二版《新理念中國歷 史》沒有，只見於第三版。
本報查看部份有公開新學年書單的中學網頁，發現官中伊利沙伯中學和屯門官立中學，以及傳統名校香港華仁書院，中三都採用該書；拔萃男書院中三使用第二版，有學生指校方要買第三版，學校發言人表示會了解情況。
資深中史科教師陳漢森指出，國共內戰時，國民黨貪腐，不少人投身中共，是中共反敗為勝關鍵。但他指中共和解放軍已變質，予人觀感不再清廉，「如果今日中共畀人印象好，唔會有問題；但今日對中共印象唔好，唔會咁設計教學建議」。他認為有關教學活動，會予人感覺向學生洗腦。
保衞香港自由聯盟發言人韓連山指課本必須令學生認識當時國共情況，否則游說時只能「一味叫中共好、中共妙、中共呱呱叫」。「唱好共產黨，好易盲從，係好危險。」他慨嘆染紅教材無孔不入，促教師留神。
教 育界立法會議員葉建源認為，有關教學活動很有問題，教學目的不清，而學生在去說服他人之前，必須先說服自己，在資料不足下，就會變成洗腦接受美化了的中共 歷史。中史教師會會長李偉雄認為，此教育活動是想讓學生思考當時人民轉向中共的原因，因當時國民政府貪腐，一般對中共評價較高，他相信教師教學時會保持客 觀。
黃之鋒促出版社檢討
學 民思潮召集人黃之鋒要求出版社檢討內容，保持政治中立。國民教育家長關召組召集人陳惜姿表示，國共時期兩黨人員確有互相游說對方人員加入，若教學活動沒有 標準答案，她認為可接受。立法會議員李卓人憂教科書另有目的，因香港人心未回歸，左派向初中生埋手，「游說人投共，喺現在香港都係好重要嘅政治工作。」
有出版中史教科書的李求恩紀念中學通識科主任徐曉琦認為，中三學生不太掌握國共內戰局勢，有關教學建議不必要，「要以動之以情方法叫人加入解放軍，同課程有乜關係？」他建議使用該書的學校，教師上課時不要採用。商務昨無回應課本內容的爭議問題。
蘋民洗版
An Chai
「乜現今教科書已進化到教人去做共賊，仲使咩懶嚴重咁話林老師會教壞人呀！共產黨已一早教壞你啲港豬仔女啦。」
Kwok Kwok Yau Yau
「仲衰過教人個仔吸毒，叫個編輯個仔入共產黨啦，又一人渣例證！」
WK LI
「現在參加共產黨好啊！入黨可以改善生活，好彩爬得一官半職就家山發。就算小小的村官，貪污過千萬大有人在。」
吳賢淑
「啱吖，學識咗鬥地主，應該係鬥李嘉誠，之後分佢身家，分700萬份，共產人人有份永不落空，共產黨萬歲！」
Man Asura
「共匪這套老把戲還拿出來用嗎？他們當香港人是儍的嗎？沒水平就是沒水平！」
儍虎
「有無教人鬥死自己老竇老母？咪學啲唔學啲喎，國共內戰屠城（餓死人、殺光燒光搶光平民），個啲有冇演？」
Samantha Lam
「呢本三級書兒童不宜，應列為禁書，仲用來做教材？唔該重案組查吓好喎。」
節錄自蘋果日報facebook留言
http://hk.apple.nextmedia.com/news/art/20130825/18393858
加插褒毛貶蔣漫畫
課本繪圖中的毛澤東昂然站於雪山前，形象明顯較書中的國民黨人員英偉。
【本報訊】歷史雖常遭諷刺是「勝利者所寫的」，但研究中國近代史學者，也不滿《新理念中國歷史》部份內容偏頗及片面，如未提及中共「大躍進」令以千萬計人餓死，比較國共兩軍勢力時也不碰前蘇聯對中共的支援：「共產黨自己都認，點解本書唔敢寫」？
內容偏離史實
課文引用了醜化蔣介石的漫畫，當年媒體諷刺他勢孤力弱，快將下台。
《新理念中國歷史》第三冊「國共全面內戰」一篇，比較1945年後第二次內戰初期國共實力，課文指國民黨「得到美國的支援，實力遠在共產黨之上」，但描寫共產黨時，沒提及有否得到外國支援。
「偏離咗史實。」珠海學院中文系副教授周正偉稱，中共也承認當時受前蘇聯支援，他說抗日時中共已遭蘇聯操控；相反，國民黨抗日時雖獲美國支援，但抗日戰爭後，美國國內漸同情共產黨，令華府減少對國民黨支援。
課本描寫國共交戰時，多配漫畫，當中的國軍凶神惡煞，共黨紅軍則面容善良，毛澤東昂然站在山前，形象英偉；提到國民黨時引用諷刺蔣介石的漫畫，畫內蔣瘦弱無力，動作滑稽，諷刺他「二十年江湖獨腳戲」快演不下去。周正偉說，課本應中肯描述歷史，不應單一醜化一方。
另 外，課本也有提及中共稱為三面紅旗的「總路線」、「大躍進」、「人民公社」，承認三面紅旗脫離現實，急於求成，令中國1959年起「出現了三年困難時 間」，人民吃不飽。不過周正偉指實際上「問題嚴重好多。」指當時提倡煉鋼，出現號召人民拿家中鐵飯鍋等作原料煉鋼的鬧劇，加上其他政策失敗，許多人飢餓致 死，「海外學者估可能死咗２,000萬」。他指教科書應全面描述史實，否則不宜採用。
http://hk.apple.nextmedia.com/news/art/20130825/18393860
政工人員負責統戰
國共當年爆發兩階段的內戰，最終由中共在1949年奪得政權。
【當年歷史】
初中歷史課本要學生扮演的「政工人員」，即是搞思想工作的中共黨員，其目的為以社會主義、共產主義思想「教育」人民，使人轉變思想，珠海學院中文系副教授周正偉稱，中共於內戰時，派政工人員游說非黨員、甚至國民黨人投共。
解放軍三大戰役奠勝
國共內戰是中國自民國後，國民黨與共產黨為爭奪統治權而爆發的內戰，首階段發生於1927年至1937年，第二階段則由1945年至1949年尾。兩黨對戰時，除槍來刀往，也透過政工人員搞「思想工作」爭取民心。
蔣介石1927年宣佈清黨，針對共產黨員，國民黨翌年五次圍攻共產黨南方據點，1934年更佔領中共中央蘇區，中共紅軍開始「長征」，1935年抵陝北延安。周正偉說，該次內戰於1936年12月發生西安事變後停止，國共協議一同抗日，但合作期間也時有衝突。
1945年抗戰結束後，國共再次衝突。當時解放軍經遼瀋、淮海、平津等三大戰役後，在東北與北方佔優，至1949年控制長江以北的省份，國民政府則節節敗退，同年12月退到台灣，中共至今仍未放棄以武力犯台。
《蘋果》記者
http://hk.apple.nextmedia.com/news/art/20130825/18393861
隻字不提六四屠城
六四事件的死傷人數，在課本中隻字不提。
【不盡不實】
歷史教科書用油墨印製精美，圖掩蓋六四事件鮮血寫下的事實。《新理念中國歷史》第三冊描述這段國殤時，輕描淡寫，「6月4日，中共出動解放軍，在天安門廣場進行清場，把運動平息」。隻字不提解放軍屠城，「咁係愧對英烈，荼毒未經歷過六四嘅下一代。」
李卓人：誤導下一代
課本指中共80年代政制改革步伐停滯後，加上貪污，觸發1989年六四事件，形容是「反貪腐、反官倒的民眾運動，最後中央出動解放軍清場，把運動平息」。課本沒提及解放軍出動坦克車、開槍殺人，又稱六四事件頗受國際社會「議論」。
「塗脂抹粉！」立法會議員及支聯會主席李卓人批評課本不盡不實，有違歷史教科書責任，「當年大家都睇到六四屠城。」他說紅十字會曾估計六四死亡人數達2,000人，天安門母親搜證後估計最少200人，「冇實際數字，但肯定死過人。」
「『議論』係好低層次，當年國際係強烈譴責中共。」李卓人批評課本刻意引導學生誤以為事件嚴重性不大，國際才低調回應，現時中學生沒經歷過六四事件，教科書隱瞞史實誤導下一代。
《蘋果》記者
http://hk.apple.nextmedia.com/news/art/20130825/18393866
主編於內地受教育
嶺南中學中史科主任胡志偉，是課本其中一名編著人員。
【作者起底】
被揭有洗腦「投共」練習的《新理念中國歷史》第三冊，是去年出版的第三版，八名編著人員均是資深中史科教師或專研人員，主編是於內地接受教育、在港有20多年編寫中史教科書經驗的資深出版人杜振醉，他現任泉州同鄉會宣傳部主任。
《新 理念中國歷史》第三版與06年第二版有所不同，多了兩名顧問，其一是曾任台灣中央研究院歷史語言研究所研究員蒲慕州，他現為中大歷史系講座教授，本報昨以 電郵向他查詢是否有審視過全書內容，截稿前未有回覆；另一是曾任多間教科書商高層的珠海學院中國文學系專任教授馬桂綿。
第二版《新》有註明主編為杜振醉，他在第三版與另七名作者同列為編著人員。據內地《福建僑報》報道，他現年約72歲，早年在內地讀書，1978年來港定居，80年代入職出版文史參考書的波文書局，從事編寫文史教學參考書工作，認為是「聖潔的工作」。
成員主要為資深教師
至於其餘七名作者主要是資深中史科教師，如顯理中學中史科主任梁國雄，與杜振醉同任中國歷史教育學會理事，另有嶺南中學中史科主任胡志偉和香港真光中學中史科教師鄺文慧等。
《蘋果》記者
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