首次追蹤2,400名中學生 六年研究成果：EQ低易爆粗

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首次追蹤2,400名中學生
六年研究成果：EQ低易爆粗


理大學者發表全港首個中學生粗口研究，發現青少年講粗口的頻率會隨年齡增加。

【本報訊】廣東話粗口是校園禁忌，同時卻廣泛流行。理大學者石丹理發表全港首個中學生粗口研究，花6年時間追蹤近2,400名中學生，發現青少年講粗口的頻率會隨年齡增加。自稱過去一年講6次或以上粗口者，由讀中一時佔約24%，增加至中六時約43%。研究亦發現，自覺社交、控制情緒商數及分辨是非能力越低的中學生，會傾向講更多粗口，這與教育制度忽視情緒及品德教育有關；習慣「爛口」青少年更有較大可能干犯毆鬥、逃學等不當行為。
記者：周婷

研究由理大應用社會科學系講座教授石丹理負責，屬大型中學生研究項目「共創成長路」的一部份。研究團隊隨機抽出近2,400名中一學生，由2009年起追蹤至2015年中六畢業，學生須每年填寫問卷。論文早前刊登於國際學術期刊《Journal of Adolescent Health》。

研究結果顯示，自稱過去一年沒講粗口的學生維持約三成。若以一年6次為分水嶺，報稱過去一年講1至6次粗口的青少年，由中一時44%減至中六時23%；相反，自稱過去一年講粗口多於6次者，由中一時約24%增至中六時43%。

港忽視情緒品德教育



問卷亦透過多項提問，計算中學生的社交人際、控制情緒及辨別是非（social、emotional、moral）的能力。石丹理指，經過對比分析，發現上述3項能力越差的中學生，會傾向講越多粗口。

石丹理認為，這或跟教育制度側重學科知識、忽視情緒及品德教育有關，例如學校甚少教導青少年如何疏導情緒或面對爭執等。

石初步發現，講粗口越多的學生填寫問卷時自評心理健康狀況亦會較差，較大可能干犯其他高危行為，例如欺騙他人、參加毆鬥、逃學或發生性行為等等。他舉例指，不少打鬥實因指罵、口角而起，若雙方不口出惡言或可避免，證明放任青少年講粗口「唔係冇後果」。此部份的數據有待進一步分析。

校長：高危行為催化劑


石又強調，講粗口本身無分對錯，並非古肅要求中學生不講粗口，而是希望提供更多數據、帶動討論。他笑言，個人認為「自己一個人時講粗口，發洩吓」並無不可，但粗口或對他人構成傷害、令人感覺被辱，尚在成長階段的青少年尤應慎用，他又希望社會深思受過教育的人，是否必須靠粗口來表達及宣洩。

廠商會中學校長麥耀光認同研究結果，形容學生若自覺「道德好啲、控制能力高啲，都會有啲顧忌，覺得唔可以咁粗鄙」。

麥耀光指講粗口雖不會引致高危行為，卻是催化劑，「（青少年）走埋一齊隊酒、隊煙，或者打交、欺凌其他人，都會講吓粗口以震聲威」。他主張訓輔應軟硬兼施，教學生正確的社交態度和表達情緒方法。

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Ben Sir「粗口可顯交情」


Ben Sir

【本報訊】多講粗口者常被嘲「爛口」，中文大學中國語言及文學系高級講師歐陽偉豪（Ben Sir）形容，粗口乃語言中的「核彈」，比一般指罵、宣洩字句的確具更大傷害性，青少年理應明白此道理及慎用。

他同時亦為粗口平反，認為有其正面作用，例如不少人跟熟人見面才會「爆句粗口出嚟」，對方不會感到羞辱，此情景下粗口便成為表達熟絡、交情的語句。

青少年未必明出處涵義

Ben Sir指，青少年未必明白粗口背後的出處、語言及文化涵義，但在家人影響及口耳相傳下，加上互聯網有大量資訊，要認識粗口並不難，「莫講中學生，小學生都知道呢啲係粗口」。

想青少年戒掉爛口，歐陽偉豪認為要主動出擊，如多向青少年解釋粗口的含意，他舉例指：「（粗口）涉及人哋媽媽、涉及性器官，而性器官係私隱嘅地方，小朋友去沙灘都識得遮蓋私隱器官啦，咁用呢啲說話攻擊人，當然係最要命」。此類開明、有理據的解說，有助青少年明白粗口潛在的傷害。
■記者周　婷

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學者：禁講冇用要教辨是非


石丹理指講粗口越多的學生自評心理健康狀況亦較差。

【本報訊】學校普遍有校規禁止講粗口，理大應用社會科學系講座教授石丹理指出，必須理解學生爛口的背後原因，不可靠校規禁止，「你一路禁禁禁，但冇話幫佢提升EQ、分辨是非，結果係變咗一路罰佢」。資深中學訓輔老師則指，青少年心智未成熟，需學習如何表達情緒、避免言語傷人，故校園必須有規範懲處，「學生要明白（講粗口）會有後果」。

「初中生為顯不畏權威」

石解釋，研究發現自覺社交、情緒控制能力不足的學生，傾向講更多粗口，應加強相關支援。
問卷另一部份問及學生認為現時學校教導的生活技巧是否足夠，如與人溝通、抒發情緒的方法等，不少學生認為並不足夠，「當我哋成日講全人教育，咁學校係咪應該將主力擺喺主科，定係應該加番啲品德培育呢？」

有多年訓輔經驗的廠商會中學副校長郭智穎強調，校園是有規範地方，有必要定性講粗口為「唔應該」，但前線經驗亦反映不可單靠懲罰，該校亦着力理解學生講粗口的原因。她舉例指，初中學生多數為顯不畏權威，吸引注意，高中生則傾向抒發憤怒或失望，兩者需要的支援不同，必須對症下藥。
■記者周　婷

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「講粗口似細菌慢慢栽培」


麥耀光稱近年所見學生爛口情況有所收斂。

【本報訊】理大學者石丹理的研究發現，隨着年歲增加、中學生講粗口的頻率會增加，結果與外國同類研究脗合。他解釋，隨着青少年長大，生活重心由家人及師長，轉移至朋輩、戀人及網上世界，着力尋求認同。加上在人際關係和學業遇到的困難越見複雜，粗口除了用來宣洩不快，更可能成為朋輩間共同語言。

校方軟硬兼施訓導

廠商會中學校長麥耀光表示，該校取錄不少基層、弱勢學生，坦言「小學慣咗講（粗口），中一都可以好勁」。若不加強訓輔，情況極易惡化，「如果學校放鬆啲、唔着緊，（講粗口）就會好似細菌咁慢慢栽培，學生講粗口，老師態度都係唔理、唔罰，學生就真係會越講越多。」

因此該校自初中起着手改善粗口問題，麥校長笑言：「訓輔組老師高壓又好、溫柔又好，都會幫學生少講粗口。」近年所見學生爛口情況有所收斂。
■記者周　婷