新亞洲出版社《小學常識》小三級課本，英文標題為Rule of Law（紅圈示），中文應為法治，但被譯為「奉公守法」（藍圈示）。被訪者提供圖片
【本報訊】毒教材不只限於國民教育科，其他科目教材都遭人詬病。從事人權教育的教育學院專任導師莊耀洸獲家長報料，質疑多本小學教材鼓勵歧視及錯誤理解法治，例如讚賞狗兒像受過訓練的保安，又完全否定不交稅的公民抗命方式。
記者：白琳
由Classroom Publication Ltd出版的全港系統評估（TSA）英文模擬試卷要求考生閱讀詩句：「You love sitting in the backyard. Like a well-trained security guard.」報料家長稱其小孩做過試卷，要求她扮演保安員開門，並對她說：「保安員阿姨，你可愛得像一隻狗！」她質疑試卷內容踐踏人權尊嚴，反問：「能 否用相同訊息比喻國家領導人？他們同樣忠心為國…」。
聯合國人權教育指引訂明，小學生應了解歧視及平等觀念，此教材令小孩不知不覺對基層職業產生偏見，貶低及歧視保安員，違背指引精神。
教 育出版社印製的小六常識科教師用書則引用例子教導學生守法，其角色不贊成政府加稅而罷交稅，標準答案指此人沒適當履行義務，市民有責任依法納稅，應用其他 合法途徑表達不滿，該書的參考書目也偏重愛國出版社，如中共中央黨校出版社或民建聯。新亞洲出版社的常識教科書則誤把rule of law（法治）譯為奉公守法。
強調守規則服從性
《課室小學TSA英文科模擬試卷》六年級第二頁。被訪者提供圖片
莊 續指，法治關鍵在於限制政府權力；奉公守法只強調守法。上述教材利用多個情景重複強調小學生要守規矩，培養小學的服從思想，待升至新高中才學獨立批判思考 已太遲，「要小朋友明白規則背後道理，知道唔守規則有咩後果就夠。高度重複要守規則，會有洗腦效果。」教材一刀切否定罷交稅會令小孩不假思索接受政府任何 規定，或以為只能透過合法途徑爭取，「如果加稅一倍，係咪要照交？如果我用和平方式公民抗命又願意接受法律後果，有乜嘢問題？」如學校發現內容有問題，應 向出版商反映，甚至更換教材。
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